La ciudad de Antofagasta cuenta hoy en día con un Plan Maestro de Aguas Lluvias (PM-26), sin embargo, éste data del año 2004 y por lo mismo, se encuentra desactualizado ya que en su oportunidad incorporó un escenario poblacional muy distinto al existente a la fecha (2022), además que no tomó en cuenta aspectos relevantes…
El plan de infraestructura verde (PIV) fue formulado como un plan maestro, complementario al Plan de uso y gestión del suelo y al plan de ordenamiento territorial del cantón Esmeraldas, y constituye una herramienta de planificación urbana para volver resiliente a la ciudad de frente a los riesgos climáticos; siendo el primer plan de este…
El plan parcial contiene el diagnóstico de las condiciones actuales de la zona de estudio, incluyendo los aspectos sociales, económicos y un análisis a nivel de predio del riesgo por deslizamiento; aborda además un análisis de la tenencia de tierra de la zona de estudio así como la determinación de los mecanismos de regularización de…
Se realizó un diagnóstico participativo del monitoreo climático (hidrometeorológico) de Esmeraldas. En primer lugar se delimitó a la cuenca del río Esmeraldas como área de estudio, ya que esta área de drenaje que desemboca en el océano Pacífico, junto a la ciudad de Esmeraldas donde se generan los mayores problemas de inundación y deslizamiento. En…
El presente documento detalla el marco teórico, metodología y proceso de implementación de un código para realizar el control de calidad de la información hidrológica y meteorológica registrada por las estaciones automáticas de INAMHI, dentro de la cuenca del río Esmeraldas. La metodología se realizó en concordancia con las publicaciones de la Organización Meteorológica Mundial…
La estrategia de comunicación y educación pública propone cambiar el estado de conciencia, el nivel de conocimiento, las actitudes, las prácticas e inclusive la percepción de la comunidad esmeraldeña sobre los riesgos climáticos…
La estrategia de comunicación y educación pública propone cambiar el estado de conciencia, el nivel de conocimiento, las actitudes, las prácticas e inclusive la percepción de la comunidad esmeraldeña sobre los riesgos climáticos…
La estrategia de comunicación y educación pública propone cambiar el estado de conciencia, el nivel de conocimiento, las actitudes, las prácticas e inclusive la percepción de la comunidad esmeraldeña sobre los riesgos climáticos…
La estrategia de comunicación y educación pública propone cambiar el estado de conciencia, el nivel de conocimiento, las actitudes, las prácticas e inclusive la percepción de la comunidad esmeraldeña sobre los riesgos climáticos…
La estrategia de comunicación y educación pública propone cambiar el estado de conciencia, el nivel de conocimiento, las actitudes, las prácticas e inclusive la percepción de la comunidad esmeraldeña sobre los riesgos climáticos…